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        我校三項課題獲重慶市教改課題立項

        日期:2019-06-05 09:09 點擊數:5844 

        根據《重慶市教育委員會辦公室關于申報2019年普通高中教育教學改革研究課題的通知》(渝教辦函〔2019〕105號)精神,經自愿申報、校內推薦、區教委審核、市教委專家組評審,我校3項課題獲“2019年重慶市普通高中教育教學改革研究課題”立項。其中重大課題1項,重點課題1項,一般課題1項。

         課題名稱:普通高中智慧教育創新模式研究

        課題類別:重大課題

        主持人:劉雅林

        課題簡介:

         21世紀的創新型人才,要達到這一目標,就需要對智慧教育的內涵與內容進行充分的挖掘與討論。本研究以此為目標,旨在構建智慧教育的內容框架、定義理論內涵,精準定位在教育領域的實施范圍。

        本研究通過文獻分析、前期實踐與實證研究,豐富智慧教育框架下技術實踐與課堂教學的融合,進一步提出優化教學質量評價、升級教育管理方式、更新教育教研模式、加強課外輔導與綜合評價、創新人才培養模式等方面的策略。

        盡管智慧教育是個熱點,但在基礎教育特別是普通高中如何開展智慧教育一直是個難題,缺乏有效且成熟的方案和模式。本研究的成果將是在全市6所重點中學實驗試行后的成果,必將給其他學校開展智慧教育提供可行性的參考和借鑒。

         課題名稱:中學生家國情懷教育的實踐樣態與提升路徑研究

        課題類別:重點課題

        主持人:周劉波

        課題簡介:

        家國情懷是中國人民世代奮斗形成的情感積淀,也是中華民族幾千年發展歷程中形成的價值追求,更是中華優秀傳統文化的精髓。本課題研究基于中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》和教育部《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》中關于加強中華優秀傳統文化教育的相關要求,旨在建構中學生家國情懷教育的提升路徑,全方位、多渠道促進中學生家國情懷教育開展;為政府科學決策提供依據,探索出中學生家國情懷教育的教育對策模式;“以點帶面”,以家國情懷教育加深中學生對中華優秀傳統文化感受力、理解力和理性認識。

         課題名稱:高中生物學教材中課程資源的開發與利用

        課題類別:一般課題

        主持人:禹云霜

        課題簡介:

        本課題基于高中生物學教材,從生物課程資源的開發、整合和建設入手,以及開發的策略、內涵、與理念的研究,探求特定背景下對高中生物課程資源的開發提供理論上的借鑒。通過對高中生物學教材系統研究,探索教材開發的-般性規律,為教材的開發提供有益的經驗,并提煉出一套實用性強、成效明顯且具有推廣價值的的操作體系。從學生的角度,最大限度地利用好教材中的課程資源有利于學生的減負。從教師的角度,深度研讀教材,既能可以使教學有章可循,又能引導教師對教材進行開發,促進教師理論和實踐知識的增加,有利于教師更好培養學生的生物學核心素養。

         此次課題申報,我校課題的立項等級和數量都居于我市前列。這是我校教育科研氛圍日益濃厚,教育科研品質不斷提高,教育科研質量得到提升的體現。學校教科處、課改處將以課題項目為依托,帶動更多的教師參與教育科研工作,在課題研究的實踐中提升教師專業水平,培養專業化教師隊伍,提高教育教學質量,促進科研成果的轉化,為學校發展做出更大貢獻。


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